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孩子的智商遗传谁多一点 孩子的智商是靠什么决定的?

时间:2020-08-06 17:20:40  

  有个聪明的宝宝,是父母最大的希望。而一旦有了聪明的宝宝后,有些父母就会开玩笑说宝宝的聪明是随自己。说起这个问题,人们不禁会问,就遗传基因学来说,聪明的宝宝,到底是随父亲,还是随母亲呢?也就是孩子智商到底是遗传自母亲还是父亲?

  智商的确有一定的遗传性,但同时也会受到环境、营养、教育等后天因素的影响。据科学家评估,遗传对智商的影响能够达到一半多,就遗传本身而言,孩子的智商主要遗传自母亲,因为人类决定智力的基因大多集中在X染色体上,而母亲只提供X染色体,父亲则在X或Y染色体中二选一,所以在男孩的智力遗传方面,母亲更有话语权。但是如果是女儿的话,孩子的智商就不能确定是遗传母亲了。

  孩子的智商,先天因素占一半多,但是也不能忽视后天因素的影响。就男孩而言,可能在先天因素中,受到母亲遗传的影响较大,但是在后天成长过程中,受父亲的影响应该是更大些。这是父亲在孩子以后生活中引到的巨大作用,以及所承担的角度决定的。当然,母亲在后天因素中,也有一定的影响,但总体来说,不如父亲的影响大。

  后天环境(含教育):为智力发展由可能变成现实

  关于智力发展的决定因素,心理学界的认识,开始并不统一。

  遗传决定论代表——心理学家高尔顿,通过家谱调查发现:名人后代977名,出现有322个名人;普通人后代977名,没有出现1个名人;普通人4,000人中,可以出现1个名人。

  因此他认为:“一两遗传重于一吨教育”。这一调查,也印证了中国一句老俗话:“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”

  环境决定论代表——美国心理学家华生,有一句名言:“给我一打健康的婴儿,放在我的特定的世界中教养,我都能够任意训练其中一个成为医生,或律师,或艺术家,或商界首领,或可以训练他成为乞丐或窃贼”。

  华生坚定的认为,人的发展由后天环境决定。

  随着科学研究不断进步,心理学界的认识逐步统一:人的心理发展,先天遗传与后天环境相辅相成,缺一不可。

  先天遗传为心理发展提供了可能性,后天的环境(包含教育)则将这种可能性变为现实性。作为心理发展的重要部分,智力或智商(心理学一般称为认知能力)同样如此。

  后天教育可以有效的提升儿童的认知能力,有研究显示,一年教育=1.8IQ分数。

  多元智能:人的智能有多种,人的发展也有多种可能

  不可否认,智商或智力对人的发展影响很重要,但智商并不是决定人发展的唯一因素。

  美国教育家、心理学家霍华德·加德纳,提出的多元智能理论认为:人的认知不是一元的,个人的智能不是单一的。

  “每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和内省智力。“后来,加德纳又添加了自然智力。

  多元智能理论认为,不存在单纯的某种智力和达到目标的唯一方法,每个人都可以用自己的方式来发觉各自的大脑资源,这种为达到目的所发挥的各种个人才智,才是真正的智力。

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